JOURNEE PORTES OUVERTES T.A.P…

Bonjour à toutes & tous,

Et voilà, déjà bientôt une année de T.A.P…. pleine de moments joyeux, de partage, de découvertes… pour ma part je vais continuer encore une année à accompagner nos petits chérubins avec grand bonheur !

Demain, journée portes ouvertes afin de permettre aux familles de venir découvrir ce qui a été réalisé durant l’année concernant les activités artistiques manuelles et des démonstrations & spectacles pour les activités sportives & artistiques… une belle journée en perspective !

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Pour ma part, les petits chefs-d’oeuvre sont déjà exposés !

Belle & douce journée à toutes & tous,

Valérie

LES MALLETTES PEDAGOGIQUES

« Rendre l’art accessible à tous » est l’un des objectifs centraux de la RMN-Grand Palais. Initiées en 2016, les Histoires d’Art proposent un éventail d’activités autour de l’Histoire de l’art.
Destinée au public scolaire et périscolaire, la Rmn-Grand Palais propose un nouvel outil pédagogique : «  Histoires d’Art à l’école, le portrait dans l’art ».
Articulée autour de multiples activités, cette mallette développe des formes d’apprentissages innovantes pour sensibiliser élèves et enfants à l’art, à partir de 7 ans.
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Véritable voyage autour du portrait, la mallette « Portrait dans l’art » offre 12 ateliers thématiques : du modèle à l’œuvre, archéologie du portrait, portrait d’expression, autoportrait, portrait de pouvoir, portrait circule, la caricature, le portrait cubiste, le portrait photographique, le portrait d’assemblage, le portrait caché et le portrait de groupe.

Ces 12 ateliers permettent de mener 36 séances d’activités de 45 mns. 432 cartes- images aident à cheminer au milieu de multiples œuvres d’art. 12 plateaux de jeux font découvrir aux enfants les thématiques du portrait.
[sources texte/photos : RMN-GRAND PALAIS]
* Réunion Musées Nationaux

DERNIERES REALISATIONS DES CE1 ET CP DURANT LES T.A.P / L’ENCRE SOUFFLEE A LA PAILLE

Bonjour à toutes & tous,

Vous trouverez ci-après quelques réalisations faites par une classe de CE1 en 2 séances. Durant la première séance nous avons travaillé sur l’encre soufflée (encre de chine et une autre encre colorée) et lors de la deuxième séance nous avons rajouté au crayon feutre (une seule couleur) du graphisme…

Je vous laisse découvrir le résultat :

Les enfants aiment beaucoup l’encre soufflée, technique ludique et qui permet de laisser libre court à son imagination….

Avec la classe de CP nous travaillons aussi avec l’encre soufflée, avec deux couleurs et le graphisme sera réalisé avec l’encre de chine. Après la première séance, voici le résultat :

L’encre soufflée permet à tous les enfants, même à ceux qui ne sont pas spécialement intéressés ou attirés par le dessin & la peinture, de s’amuser, de prendre plaisir tout en étant dans la création…

Je vous montrerai bientôt le résultat final de la classe des CP.

Belle journée à toutes & tous, au plaisir,

Valérie